Lessuggestie 4

Op zoek naar Adolfs in de omgeving

Ga in het dorp op zoek naar wat er is veranderd en wat hetzelfde is gebleven sinds de jaren zestig.

Opdracht:
1. Bekijk de Adolfsfilm van Berkel-Enschot, Etten-Leur of Aalst.

2. Bespreek de filmpjes en benoem welke plekken in het dorp je herkent.

3. Bepaal met een plattegrond van het dorp (bijvoorbeeld in google maps) waar Adolfs gefilmd heeft. Markeer deze plekken op de plattegrond.

4. Onderzoek in groepjes van vier een van de gekozen plekken in het dorp. Wat gebeurt er nu op deze plek en wat was de functie van de plek in 1960? Elk groepje maakt een presentatie van een minuut over hun plek.

5. Maak vervolgens met je klas een wandeling vanuit school. Neem de oude foto’s (stills) mee. Loop naar de gekozen plekken en onderzoek steeds de verschillen én overeenkomsten tussen vroeger en nu. Elk groepje geeft nu in één minuut hun presentatie over één van de plekken.

6. Maak een fotoverslag met minimaal zeven foto’s van de wandeling. Bij elke foto komt een onderschrift. In dat onderschrift wordt de plek aangegeven en beschrijf je de meest opvallende overeenkomsten en verschillen met vroeger.

Je docent kan de fotoverslagen naar Efgoed Brabant opsturen om ze op de website te laten plaatsen.

De opdracht kan worden uitbreiden met:

1. Een onderzoek:
Onderzoek de gemarkeerde plekken, bijvoorbeeld door een bezoek te brengen aan een archief of door de website van het archief te bekijken. Zoek de adressen van de
markeerde plekken. Voer het adres in op de volgende websites:
• Voor dorpen in West-Brabant zoek je in de beeldbank van regionaal archief West-Brabant.
• Voor Aalst zoek je in de beeldbank van het Regionaal Historisch Centrum Eindhoven. 
• Voor Berkel-Enschot zoek je in de beeldbank van regionaal archief Tilburg.
• Kijk welke functies de plek door de tijd heen heeft gehad en wat er veranderd is, aan de hand van de foto’s die je hebt gevonden in de online beeldbanken van de archieven.

2. Een wandeling:
Loop nogmaals de wandeling met je grootouders of andere mensen die jong waren in de jaren zestig. Zet je presentatie op papier. Bij elke plek maak je ook een vraag over vroeger waar je benieuwd naar bent. Nodig je grootouders uit voor een wandeling door het dorp. Loop dezelfde wandeling en geef in groepjes de presentaties voor je grootouders. Daarna stel je je vraag. Je grootouders geven antwoord op de vraag en vertellen over vroeger.